研究证明，自闭症患者理解他人想法的能力。并不会随年龄的增长而减弱，这是为什么，有何意义？可能自闭症人士和普通人相比，大脑发育成熟时间不同。普通人可以通过一些难以解释的隐形策略，感知到他人的心理状态，而泰安自闭症患者可能学习明确的策略来理解他人的思想。他们的兴趣和正常孩子不太一样，往往喜欢一些诸如瓶盖、橘子等类球形的物体，反复重复做同样的动作，或问同样的问题，行为常常刻板而古怪，当旁人用手示意他们注意某个东西时，孩子常会注意到其他的地方，而不是注意到那个东西。符合自闭症的表现并不就意味着得了自闭症。只有经过儿童精神科医师诊断后才能明确。
  自闭症儿童有哪些能力
  不少自闭症人士可以学会各种技巧和语言，完成某项事务，却可能完全不在意、不了解事件背后的含义和联系。还有的自闭症人士可以理解所有人都需要穿衣服，也可以感知冷热，却可能对天冷要加衣，天热减衣毫不在意。他们的世界是由一连串没有联系的经验组成，往往对事件背后的原因、含义、概念和原则，并不清晰。很多自闭症人士很难发掘和归纳事件背后主题、概念、原因、原则的能力。所以，一些自闭症人士不擅长从自己过往经历中获得突破性成长。但不少自闭症人士因此对客观现象有很强的洞察力，他们习惯于通过学习新知识，学习他人分享的经验。
  普通人在接触新鲜事物，学习新技能时，倾向于先了解整体概况，再审视细节，而泰安自闭症人士更喜欢先观察细节，再观察整体。尤其是视觉细节，欣赏画作时，普通人先注意场面和故事。而自闭症人士可能先看到人物衣领的纹理，红色物品的数量等等。进入教室后，容易引起他们关注的可能不是老师的授课，同学们的打闹，而是黑板上剥落的油漆，地板上的瓷砖数等等。还有自闭症人士对感官细节很敏感，如风扇或机器发出的声音。一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。