自闭症患者一旦确诊，应尽早接受泰安感统训练的干预训练，否则多数患者成年后无法独立生活和工作，甚至终生需要家人照料，给家人带来巨大的压力。自闭症的干预训练是一个长期且艰苦的过程，除了干预训练外，家庭训练也是孤独症孩子康复训练的重要组成部分。但是对家长来说，家庭训练是一件既费脑又辛苦的事，孩子配合度也很低，做起来真的太难了。下面泰安感统训练就为我们大家分享几个，简单又实用的家庭训练方法，可以从多方面提高孤独症孩子的能力，帮助家长减少一些忧虑。
  儿童的大多数行为，并不是通过直接的实践、接触获得的，而是通过观察学习到的：看到他人的行为和该行为带来的后果，产生共鸣，从而学习或改变自身的行为的过程。人类的观察与模仿能力是与生俱来的。儿童时期和父母学习穿衣、洗漱、吃饭，模仿父母说的话甚至语音语调；在学校模仿老师和同学；看电视时模仿动画片里面的人物说话我们天生就会模仿。当有人向儿童示范如何模仿，并且他们发现自己的模仿是有回报的时候，他们会有更强的动机去模仿。孤独症儿童也具有模仿能力，但是，孤独症儿童学习能力较差，本身的动机较弱，很难通过自己的观察学习获得一些技能。这就需要老师和家长对其展开训练。
  模仿是一切训练的基础，孤独症儿童认知、感知、语言、动作、社交的泰安感统训练都离不开模仿能力。因此，在早期泰安感统训练的干预中，训练模仿能力是十分必要的。儿童模仿的内容除了声音模仿之外，还有动作模仿。动作模仿包括：粗大动作、精细动作、表情、手势等。声音模仿包括：单音、词汇、句子和声调模仿等等。